vrij-natuurlijk

De reden dat ik meer dan twee weken niets op mijn blog heb geschreven zijn twitter en 7 days of inspiration. Er is in de tussentijd ontzettend veel beweging geweest, dingen in gang gezet, nieuwe contacten gemaakt, mensen gesproken, etc. Ik heb het gevoel dat heel progressief  onderwijsland zich rond de thema’s van 7 days aan het verzamelen is en dat is zo’n gave gewaarwording! Maar misschien moet ik eerst wat dingen uitleggen. continue reading…

Wat leuk is verveelt niet en dus gaan we weer een filmpje over een school bekijken. Vandaag de Koers in Beverwijk. Dit is een particuliere voor school voor kinderen van 4-18 jaar.  Zij volgen het sudbury concept, wat inhoudt: maximale intellectuele vrijheid, democratische schoolvergadering, geen “waarom”vragen (zie punt 1) en conflict oplossing door een JC (Juridisch Comitee, een soort rechtbank). Het concept is ontstaan op de Sudbury Valley school in de VS. continue reading…

Vandaag gaan we naar de Vrije Ruimte in Den Haag. Een particuliere democratische school voor kinderen van 4-18 jaar. Dit filmpje is gemaakt door Teleac in opdracht van leraar24:

“Het is een gewone dinsdag, tien uur in de ochtend. Jordin (11) en Julia (10) zoeken naar noten onder de bomen in het uitgestrekte natuurterrein van de democratische school De Ruimte in Soest. Leerlingen van deze school, die hier studenten heten, bepalen zelf wat ze willen leren en op welk moment…” continue reading…

Democratisch onderwijs is hét antwoord op labelwoede

De ervaringen van ons middelste kind in het regulier onderwijs hebben ons geïnspireerd tot het maken van dit filmpje over het waarom van democratisch onderwijs. Omdat we zelf hebben ervaren, en steeds meer om ons heen zien, hoe kinderen in toenemende mate geproblematiseerd worden. continue reading…

Tijdens zijn afstuderen aan het 3D-traject gaf Tobias Hoendervangers onderstaande presentatie. Het thema was “de waarde en betekenis van vertrouwen”. Het is een zeer interessante lezing vanuit het oogpunt van democratische scholen, onder andere vanwege zijn betoog voor maximaal vertrouwen en de rol die een duidelijke visie daarin speelt.

Ik heb deze presentatie van drie kwartier bewerkt tot twee video’s van ongeveer tien minuten, waarbij ik zoveel mogelijk de essentie heb proberen te bewaren. Deel 1 is hieronder te zien, deel 2 volgt snel. Veel plezier! continue reading…

Filmpje van het IDEA (Insititute for Democratic Education America): duidelijk, helder, overtuigend!

continue reading…

Een ongemakkelijke waarheid over onderwijs: de wereld verandert snel, maar de scholen blijven hetzelfde. Wat zijn de gevolgen voor de kinderen en kunnen zij onder deze omstandigheden hun talenten ontplooien?  We are the people is een onafhankelijke, provocerende film over onderwijs. Met bijdragen van onder andere Germaine Greer, Richard Branson en Ken Robinson en vele anderen. continue reading…

De boot is af!

Keihard leren is misschien ook een alternatieve term voor natuurlijk leren. En dan bedoel ik met keihard niet onplezierig of veel, maar intensief en confronterend. continue reading…