-
Random Quote
“The more authentic you become, the more genuine in your expression, particularly regarding personal experiences and even self-doubts, the more people can relate to your expression and the safer it makes them feel to express themselves. That expression in turn feeds back on the other person’s spirit, and genuine creative empathy takes place, producing new insights and learnings.”
— Stephen CoveyCategorieën
Friends
Nieuwsbrief
Recente reacties
- Bianca Zuidploeg op Lezing: “ADHD, Autisme, Dyslexie……, stoornis of gave?” 15 januari in Sint Agatha
- Ilja van Bemmel op Democratic educators don’t “make” children learn…
- Ilja van Bemmel op Antropologische argumenten
- Ilja van Bemmel op Waarom Democratisch Onderwijs?
- Marga op Waarom Democratisch Onderwijs?
twitter
- " alle scholen boven het gemiddelde laten scoren?" Dit en meer pareltjes in de brief van het red het onderwijs: http://t.co/1R5iIb0I
- Nice! Net de beterspelen muismat binnengekregen. Eén voor mijzelf en één voor @t_incognita http://t.co/9lurbUqx
- @IrisVanRooij Hahaha, las er gisteren nog iets over via @judithvandes : http://t.co/eqG8po7k #mannenenvrouwenkomenvanaarde
- Nice! RT @EvaHikaru:ik zit op een democratische school voor leerlingen van 4 tot 18 jaar. Daar bepaal je alles zelf, niks is verplicht!
- Look at platypus, that's how it started #sweatglands RT @zaynah15: the 1st woman that came up with breast feeding must've been a paedophile.
Archief
Tag Cloud
3d traject ADD ADHD afstuderen antropologisch Autisme daniel greenberg de kampanje de koers Democratisch democratische scholen democratische school Democratisch onderwijs De ruimte Soest diagnose DSM-IV edith stein gelijkwaardigheid ide IDEA iederwijs inspectie jeugdzorg John Taylor Gatto labelkinderen Laura Dekker leren montessori natuurlijk leren nieuwe leren nijmegen onderwijs onderwijs vernieuwing onderwijsvrijheid onderzoek Peter Gray regulier onderwijs scholen schoolsysteem Sir Ken Robinson Spelen sudbury sudbury valley school Summerhill thuisonderwijs twitter verantwoordelijk vrijheid wendy priesnitz youtubePowered by SEO Tag CloudMeta
Tag Archives: bon
Onderzoek
De grootste klucht van de weerstand tegen democratisch onderwijs is het zogenaamde gebrek aan bewijs en ervaring. Dit onderwijs bestaat langer dan montessori, jenaplan, dalton, vrijeschool en zelfs langer dan het leerstof-jaarklassen systeem. Maar historisch gezien hebben groeperingen en stromingen … Continue reading
Posted in
Tagged AERO, antropologisch, beter onderwijs nederland, bon, Democratisch, Democratisch onderwijs, democratische scholen, democratische school, iederwijs, inspectie, jenaplan, leo tolstoj, montessori, onderwijs vernieuwing, onderwijskunde, onderwijsvrijheid, onderzoek, PDS, Peter Gray, regulier onderwijs, schoolsysteem, sudbury, sudbury valley school, Summerhill
Leave a comment
Cartoon: onderwijsvernieuwing
Posted in Cartoon, Onderwijs
Tagged bon, natuurlijk leren, nieuwe leren, onderwijs vernieuwing
Leave a comment