-
Random Quote
“Our education system is impoverishing our spirits as much as fast food is depleting our bodies.”
— Sir Ken RobinsonCategorieën
Friends
Nieuwsbrief
Recente reacties
- Jake op ADHD, Autisme, Dyslexie……, stoornis of gave?
- Jeugdzorg en de psychiatrie, het moderne fascisme | Dus! op ADHD en School: Hoe beoordeel je wat normaal is in een abnormale omgeving?
- Mats Bijl op Democratisch onderwijs 1…2…3…consent!
- Luc op Zembla: de ADHD-hype
- Ilja van Bemmel op Lezing: “ADHD, Autisme, Dyslexie……, stoornis of gave?” 15 januari in Sint Agatha
twitter
- #dtv Hallo mensen welke ondernemer wil dit weekend GRATIS! naar businessbootcamp want ik heb geen tijd? http://t.co/Qboz3bOl
- #DTV Wie wil er in mijn plaats komend weekend naar het #businessbootcamp in Nieuwegein? Gratis! http://t.co/OtKVGRG8
- Hallo mensen welke ondernemer wil dit weekend GRATIS! naar businessbootcamp want ik heb geen tijd? http://t.co/Qboz3bOl
- RT @richardbranson: Nukes are dangerous, useless amp; expensive. Help get these relics of a bygone age out of Europe, sign http://t.co/cqR8BcHm
- @Droom4 Volg je @baudywiechers al? Zij helpt dem. scholen opzetten. Heeft ons goed begeleid! Goedkeuring inspectie PO, VO amp; BSO inclusief.
Archief
Tag Cloud
3d traject ADD ADHD afstuderen antropologisch Autisme daniel greenberg de kampanje de koers Democratisch democratische scholen democratische school Democratisch onderwijs De ruimte Soest diagnose DSM-IV edith stein gelijkwaardigheid ide IDEA iederwijs inspectie jeugdzorg John Taylor Gatto labelkinderen Laura Dekker leren montessori natuurlijk leren nieuwe leren nijmegen onderwijs onderwijs vernieuwing onderwijsvrijheid onderzoek Peter Gray regulier onderwijs scholen schoolsysteem Sir Ken Robinson Spelen sudbury sudbury valley school Summerhill thuisonderwijs twitter verantwoordelijk vrijheid wendy priesnitz youtubePowered by SEO Tag CloudMeta
Tag Archives: labelkinderen
Lage deuren maken kleine mensen: een parabel over onderwijs
[disclaimer: elke overeenkomst met bestaande aandoeningen zoals ADHD, ADD, ASS, PDD-NOS berust op zuiver toeval. De huidige wetenschap weet wel beter dan zich bezig te houden met anachronistische opvattingen over onderwijs en ontwikkeling. Zij is immers altijd objectief en staat … Continue reading
Posted in ADHD, Onderwijs, Vrijheid
Tagged ADD, ADHD, ADHD - hype, Autisme, labelkinderen, onderwijs, scholen, voeding, zelfsturing, zwakke scholen
Leave a comment
Zembla: de ADHD-hype
Boem! Hopelijk gaat de Zembla documentaire ‘de ADHD- hype‘ dit effect hebben op het massaal voorschrijven van zware medicatie aan tamelijk willekeurige kinderen. Op dit blog heb ik al regelmatig en uitvoerig aandacht besteed aan de manier waarop met name … Continue reading
Posted in ADHD, Onderwijs
Tagged A. Frances, ADD, ADHD, ADHD - hype, antropologisch, Balans, Batstra, complot, Democratisch onderwijs, democratische school, diagnose, DSM-IV, Hetty Nietsch, huiswerk, labelkinderen, medicatie, neurologie, NPS, onderzoek, Paternotte, Pereira, Peter Gray, prestatiegericht, regulier onderwijs, Simone Tangelder, twitter, Vara. kees driehuis, voeding, Zembla
5 Comments
Tien aanwijzingen dat je kind een ander soort onderwijs nodig heeft
Ouders realiseren zich vaak niet hoeveel er is veranderd sinds ze zelf naar school gingen. De druk op zowel scholen, leraren als leerlingen om te voldoen aan allerlei standaarden is enorm toegenomen. Meten = weten zorgt ervoor dat leraren zoveel … Continue reading
Posted in ADHD, Democratisch onderwijs, Gastbijdrage, Onderwijs
Tagged dalton, Democratisch onderwijs, ego scholen, freinet, huiswerk, iederwijs, inspectie, jerry mintz, labelkinderen, leonardo scholen, montessori, natuurlijk leren, onderwijs keuze, onderwijsvrijheid, Peter Gray, regulier onderwijs, scholen, school keuze, thuisonderwijs, tom scholen
2 Comments
Geen school, toch succes!
In reactie op deze episch wereldvreemde reactie van “leerplichtclub” Ingrado op het vertrek van Laura Dekker. Een collage van succesvolle personen die überhaupt niet naar school gingen, of gestopt zijn met school of universiteit voordat ze een diploma hadden. [opklikken … Continue reading
ADHD en School: Hoe beoordeel je wat normaal is in een abnormale omgeving?
ADHD diagnose komt voort uit de intolerantie van scholen voor diversiteit -Door Peter Gray- Volgens de meest betrouwbare en recente gegevens heeft ongeveer 8% van de kinderen in de VS, leeftijd 4 tot 17, de diagnose ADHD (Attention Deficit Hyperactivity … Continue reading
Posted in ADHD, Gastbijdrage, Onderwijs, Spelen
Tagged ADD, ADHD, diagnose, DSM-IV, labelkinderen, leren, onderwijs vernieuwing, Peter Gray, regulier onderwijs, Spelen
2 Comments