<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>vrij-natuurlijk &#187; leren</title>
	<atom:link href="http://vrij-natuurlijk.nl/tag/leren/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://vrij-natuurlijk.nl</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sun, 18 Mar 2012 19:19:30 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Lezing: “ADHD, Autisme, Dyslexie….., probleem of gave?”</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2011/10/lezing-%e2%80%9cadhd-autisme-dyslexie%e2%80%a6-probleem-of-gave%e2%80%9d/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2011/10/lezing-%e2%80%9cadhd-autisme-dyslexie%e2%80%a6-probleem-of-gave%e2%80%9d/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 11 Oct 2011 20:19:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[Workshops]]></category>
		<category><![CDATA[Autisme]]></category>
		<category><![CDATA[diagnose]]></category>
		<category><![CDATA[jeugdzorg]]></category>
		<category><![CDATA[jongeren]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[natuur]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=1686</guid>
		<description><![CDATA[Zondagmiddag 23 oktober om 14.00 uur in Langenboom Lezing: “ADHD, Autisme, Dyslexie….., probleem of gave?” Wil je eens zien en horen, waartoe ervaringsdeskundigen met zo’n “label” in staat zijn? Heb je wel eens het gevoel dat niet onze jeugd gek &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2011/10/lezing-%e2%80%9cadhd-autisme-dyslexie%e2%80%a6-probleem-of-gave%e2%80%9d/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2011/10/lezing-%e2%80%9cadhd-autisme-dyslexie%e2%80%a6-probleem-of-gave%e2%80%9d/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Leren? Natuurlijk! Nieuw boek over democratisch onderwijs</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/leren-natuurlijk-nieuw-boek-over-democratisch-onderwijs/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/leren-natuurlijk-nieuw-boek-over-democratisch-onderwijs/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 26 Oct 2010 23:09:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Boeken]]></category>
		<category><![CDATA[Democratisch onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[De ruimte Soest]]></category>
		<category><![CDATA[De Vallei]]></category>
		<category><![CDATA[democratische scholen]]></category>
		<category><![CDATA[leerboeken]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[leren in vrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[literatuur]]></category>
		<category><![CDATA[Maaike van Mourik]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[speel]]></category>
		<category><![CDATA[sudbury valley school]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=1362</guid>
		<description><![CDATA[Met enige plaatsvervangende trots (ja dat bestaat ook) presenteer ik vandaag alweer een nieuw boek over democratisch onderwijs: Leren? Natuurlijk! door Maaike van Mourik, oprichtster en directrice van democratische school de Vallei in Renkum. Eerder gingen Christel Hartkamp &#8211; Bakker &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/leren-natuurlijk-nieuw-boek-over-democratisch-onderwijs/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/leren-natuurlijk-nieuw-boek-over-democratisch-onderwijs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Democratisch onderwijs 1&#8230;2&#8230;3&#8230;consent!</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/democratisch-onderwijs-1-2-3-consent/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/democratisch-onderwijs-1-2-3-consent/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Oct 2010 08:08:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Democratisch onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Films]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[De ruimte Soest]]></category>
		<category><![CDATA[Democratisch]]></category>
		<category><![CDATA[democratische school]]></category>
		<category><![CDATA[ide]]></category>
		<category><![CDATA[idec]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[sociocratie]]></category>
		<category><![CDATA[tel aviv]]></category>
		<category><![CDATA[verantwoordelijk]]></category>
		<category><![CDATA[youtube]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=1205</guid>
		<description><![CDATA[Dit korte maar krachtige filmpje heb ik zelf notabene in the making gezien maar nooit via youtube. Zonde! Het is gemaakt voor het bezoek van leerlingen van de Ruimte in Soest aan de IDEC conferentie (conferentie voor democratische scholen) in &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/democratisch-onderwijs-1-2-3-consent/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/democratisch-onderwijs-1-2-3-consent/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Concept regeerakkoord Rutte-I: Vrijheid en verantwoordelijkheid</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/concept-regeerakkoord-rutte-i-vrijheid-en-verantwoordelijkheid/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/concept-regeerakkoord-rutte-i-vrijheid-en-verantwoordelijkheid/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 02 Oct 2010 12:14:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Democratisch onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Vrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[cda]]></category>
		<category><![CDATA[gedoogakkoord]]></category>
		<category><![CDATA[geert wilders]]></category>
		<category><![CDATA[gelijkwaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[iederwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Isaiah Berlin]]></category>
		<category><![CDATA[islamitische scholen]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingvolgsystemen]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[liberty]]></category>
		<category><![CDATA[medicatie]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsvernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsvrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[pvv]]></category>
		<category><![CDATA[regeerakkoord]]></category>
		<category><![CDATA[rutte]]></category>
		<category><![CDATA[Sir Ken Robinson]]></category>
		<category><![CDATA[taalachterstand]]></category>
		<category><![CDATA[toetsen]]></category>
		<category><![CDATA[verantwoordelijkheid]]></category>
		<category><![CDATA[VMBO]]></category>
		<category><![CDATA[vrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[vvd]]></category>
		<category><![CDATA[we are the people]]></category>
		<category><![CDATA[zwakke scholen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=1249</guid>
		<description><![CDATA[De overheid behandelt alle burgers en ingezetenen van ons land gelijk en discrimineert niet. Vrijheid van onderwijs behoort tot het fundament van onze constitutie . [....] Ieder mens heeft recht op zelfbeschikking; verdient de kans het beste uit zichzelf te &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/concept-regeerakkoord-rutte-i-vrijheid-en-verantwoordelijkheid/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/10/concept-regeerakkoord-rutte-i-vrijheid-en-verantwoordelijkheid/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Literatuur</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/democratisch-onderwijs-pagin/literatuur/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/democratisch-onderwijs-pagin/literatuur/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 23 Aug 2010 13:42:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[a.s. neill]]></category>
		<category><![CDATA[AERO]]></category>
		<category><![CDATA[anarchistisch]]></category>
		<category><![CDATA[Beatrice Ensor]]></category>
		<category><![CDATA[daniel greenberg]]></category>
		<category><![CDATA[de kampanje]]></category>
		<category><![CDATA[Democratisch onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[democratische scholen]]></category>
		<category><![CDATA[democratische school]]></category>
		<category><![CDATA[DuOO]]></category>
		<category><![CDATA[Duurzaam opvoeden en ontwikkelen]]></category>
		<category><![CDATA[Godwin]]></category>
		<category><![CDATA[Homer Lane]]></category>
		<category><![CDATA[IDEA]]></category>
		<category><![CDATA[iederwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Ivan Illich]]></category>
		<category><![CDATA[Jan Geurtz]]></category>
		<category><![CDATA[Janusz Korczak]]></category>
		<category><![CDATA[Joel Springer]]></category>
		<category><![CDATA[Kieran Egan]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[libertarisch]]></category>
		<category><![CDATA[Linda Spaanbroek]]></category>
		<category><![CDATA[literatuur]]></category>
		<category><![CDATA[Loes Nijland]]></category>
		<category><![CDATA[Marcel van Herpen]]></category>
		<category><![CDATA[Matthew Appleton]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs vernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Paolo Freire]]></category>
		<category><![CDATA[Pesta Ecaudor]]></category>
		<category><![CDATA[Pestalozzi school]]></category>
		<category><![CDATA[Peter Gray]]></category>
		<category><![CDATA[plato]]></category>
		<category><![CDATA[Rebeca Wild]]></category>
		<category><![CDATA[Russel Ackoff]]></category>
		<category><![CDATA[Stirner]]></category>
		<category><![CDATA[sudbury]]></category>
		<category><![CDATA[Thomas Gordon]]></category>
		<category><![CDATA[Tologo]]></category>
		<category><![CDATA[Tolstoj]]></category>
		<category><![CDATA[Tolstoy]]></category>
		<category><![CDATA[unerzogen]]></category>
		<category><![CDATA[wilhelm reich]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/</guid>
		<description><![CDATA[Over onderwijs in het algemeen en onderwijsvernieuwing in het bijzonder is ontzettend veel geschreven. Van Plato&#8217;s De Staat tot Ackoff en Greenberg&#8217;s Turning learning right side up. Ik wil mij daarom in deze lijst beperken tot de boeken die ik &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/democratisch-onderwijs-pagin/literatuur/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/democratisch-onderwijs-pagin/literatuur/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>De eerste minderjarige president van de VS: een betoog tegen discriminatie</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/de-eerste-minderjarige-president-van-de-vs-een-betoog-tegen-discriminatie/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/de-eerste-minderjarige-president-van-de-vs-een-betoog-tegen-discriminatie/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Aug 2010 00:34:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Democratisch onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Vrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[ADD]]></category>
		<category><![CDATA[adultism]]></category>
		<category><![CDATA[democratische scholen]]></category>
		<category><![CDATA[kinderparlement]]></category>
		<category><![CDATA[kinderrechtbank]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[president]]></category>
		<category><![CDATA[regulier onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Spelen]]></category>
		<category><![CDATA[stemrecht]]></category>
		<category><![CDATA[verantwoordelijk]]></category>
		<category><![CDATA[vrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[wendy priesnitz]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=903</guid>
		<description><![CDATA[Ik heb het onderstaande verhaal verteld aan een groep kinderen op de laatste dag van mijn stage in het regulier onderwijs. Ik was daarmee opgehouden omdat ik er letterlijk ziek van werd. Ziek van kinderen opdrachten te laten maken die &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/de-eerste-minderjarige-president-van-de-vs-een-betoog-tegen-discriminatie/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/de-eerste-minderjarige-president-van-de-vs-een-betoog-tegen-discriminatie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Waarom scholen zijn zoals ze zijn: Krachten tegen fundamentele verandering</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/waarom-scholen-zijn-zoals-ze-zijn-krachten-tegen-fundamentele-verandering/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/waarom-scholen-zijn-zoals-ze-zijn-krachten-tegen-fundamentele-verandering/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 17:56:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Democratisch onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Gastbijdrage]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[curriculum]]></category>
		<category><![CDATA[jager-verzamelaars]]></category>
		<category><![CDATA[leerboeken]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs vernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsindustrie]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijskunde]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[paradigmaverschuiving]]></category>
		<category><![CDATA[Peter Gray]]></category>
		<category><![CDATA[prestatiegericht]]></category>
		<category><![CDATA[regulier onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[schoolsysteem]]></category>
		<category><![CDATA[Spelen]]></category>
		<category><![CDATA[sudbury]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=798</guid>
		<description><![CDATA[- door Peter Gray In eerdere berichten heb ik bewijs geleverd ter ondersteuning van de volgende uitspraken: (1) Het instinct van kinderen om op hun eigen voorwaarden te spelen en te onderzoeken vormde de basis voor ontwikkeling gedurende onze lange &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/waarom-scholen-zijn-zoals-ze-zijn-krachten-tegen-fundamentele-verandering/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/waarom-scholen-zijn-zoals-ze-zijn-krachten-tegen-fundamentele-verandering/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>De Waarde en Betekenis van Vertrouwen (deel 1)</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/vertrouwen-deel-1/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/vertrouwen-deel-1/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 17 Jul 2010 15:38:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Democratisch onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Films]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[3d traject]]></category>
		<category><![CDATA[afstuderen]]></category>
		<category><![CDATA[democratische school]]></category>
		<category><![CDATA[edith stein]]></category>
		<category><![CDATA[iederwijs]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[natuurlijk leren]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs vernieuwing]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=642</guid>
		<description><![CDATA[Tijdens zijn afstuderen aan het 3D-traject gaf Tobias Hoendervangers onderstaande presentatie. Het thema was &#8220;de waarde en betekenis van vertrouwen&#8221;. Het is een zeer interessante lezing vanuit het oogpunt van democratische scholen, onder andere vanwege zijn betoog voor maximaal vertrouwen &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/vertrouwen-deel-1/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/vertrouwen-deel-1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ADHD en School: Hoe beoordeel je wat normaal is in een abnormale omgeving?</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/adhd-en-school/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/adhd-en-school/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 10 Jul 2010 00:28:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[Gastbijdrage]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Spelen]]></category>
		<category><![CDATA[ADD]]></category>
		<category><![CDATA[diagnose]]></category>
		<category><![CDATA[DSM-IV]]></category>
		<category><![CDATA[labelkinderen]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs vernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Peter Gray]]></category>
		<category><![CDATA[regulier onderwijs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=589</guid>
		<description><![CDATA[ADHD diagnose komt voort uit de intolerantie van scholen voor diversiteit -Door Peter Gray- Volgens de meest betrouwbare en recente gegevens heeft ongeveer 8% van de kinderen in de VS, leeftijd 4 tot 17, de diagnose ADHD (Attention Deficit Hyperactivity &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/adhd-en-school/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/adhd-en-school/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

