<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>vrij-natuurlijk &#187; Spelen</title>
	<atom:link href="http://vrij-natuurlijk.nl/tag/spelen/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://vrij-natuurlijk.nl</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 03 Jan 2012 22:30:51 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>De eerste minderjarige president van de VS: een betoog tegen discriminatie</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/de-eerste-minderjarige-president-van-de-vs-een-betoog-tegen-discriminatie/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/de-eerste-minderjarige-president-van-de-vs-een-betoog-tegen-discriminatie/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Aug 2010 00:34:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Democratisch onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Vrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[ADD]]></category>
		<category><![CDATA[adultism]]></category>
		<category><![CDATA[democratische scholen]]></category>
		<category><![CDATA[kinderparlement]]></category>
		<category><![CDATA[kinderrechtbank]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[president]]></category>
		<category><![CDATA[regulier onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Spelen]]></category>
		<category><![CDATA[stemrecht]]></category>
		<category><![CDATA[verantwoordelijk]]></category>
		<category><![CDATA[vrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[wendy priesnitz]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=903</guid>
		<description><![CDATA[Ik heb het onderstaande verhaal verteld aan een groep kinderen op de laatste dag van mijn stage in het regulier onderwijs. Ik was daarmee opgehouden omdat ik er letterlijk ziek van werd. Ziek van kinderen opdrachten te laten maken die &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/de-eerste-minderjarige-president-van-de-vs-een-betoog-tegen-discriminatie/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/de-eerste-minderjarige-president-van-de-vs-een-betoog-tegen-discriminatie/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Geen school, toch succes!</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/geen-school-toch-succes/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/geen-school-toch-succes/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 05 Aug 2010 09:28:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cartoon]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Vrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[afstuderen]]></category>
		<category><![CDATA[drop-out]]></category>
		<category><![CDATA[Ingrado]]></category>
		<category><![CDATA[inspectie]]></category>
		<category><![CDATA[kinderrechter]]></category>
		<category><![CDATA[labelkinderen]]></category>
		<category><![CDATA[Laura Dekker]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs vernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsvrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[ontscholen]]></category>
		<category><![CDATA[positieve vrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[schoolsysteem]]></category>
		<category><![CDATA[Spelen]]></category>
		<category><![CDATA[thuisonderwijs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=824</guid>
		<description><![CDATA[In reactie op deze episch wereldvreemde reactie van &#8220;leerplichtclub&#8221;  Ingrado op het vertrek van Laura Dekker.  Een collage van succesvolle personen die überhaupt niet naar school gingen, of gestopt zijn met school of universiteit voordat ze een diploma hadden. [opklikken &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/geen-school-toch-succes/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/08/geen-school-toch-succes/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Waarom scholen zijn zoals ze zijn: Krachten tegen fundamentele verandering</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/waarom-scholen-zijn-zoals-ze-zijn-krachten-tegen-fundamentele-verandering/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/waarom-scholen-zijn-zoals-ze-zijn-krachten-tegen-fundamentele-verandering/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 17:56:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Democratisch onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Gastbijdrage]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[curriculum]]></category>
		<category><![CDATA[jager-verzamelaars]]></category>
		<category><![CDATA[leerboeken]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs vernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsindustrie]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijskunde]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[paradigmaverschuiving]]></category>
		<category><![CDATA[Peter Gray]]></category>
		<category><![CDATA[prestatiegericht]]></category>
		<category><![CDATA[regulier onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[schoolsysteem]]></category>
		<category><![CDATA[Spelen]]></category>
		<category><![CDATA[sudbury]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=798</guid>
		<description><![CDATA[- door Peter Gray In eerdere berichten heb ik bewijs geleverd ter ondersteuning van de volgende uitspraken: (1) Het instinct van kinderen om op hun eigen voorwaarden te spelen en te onderzoeken vormde de basis voor ontwikkeling gedurende onze lange &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/waarom-scholen-zijn-zoals-ze-zijn-krachten-tegen-fundamentele-verandering/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/waarom-scholen-zijn-zoals-ze-zijn-krachten-tegen-fundamentele-verandering/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ADHD en School: Hoe beoordeel je wat normaal is in een abnormale omgeving?</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/adhd-en-school/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/adhd-en-school/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 10 Jul 2010 00:28:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[Gastbijdrage]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Spelen]]></category>
		<category><![CDATA[ADD]]></category>
		<category><![CDATA[diagnose]]></category>
		<category><![CDATA[DSM-IV]]></category>
		<category><![CDATA[labelkinderen]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs vernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Peter Gray]]></category>
		<category><![CDATA[regulier onderwijs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=589</guid>
		<description><![CDATA[ADHD diagnose komt voort uit de intolerantie van scholen voor diversiteit -Door Peter Gray- Volgens de meest betrouwbare en recente gegevens heeft ongeveer 8% van de kinderen in de VS, leeftijd 4 tot 17, de diagnose ADHD (Attention Deficit Hyperactivity &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/adhd-en-school/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/07/adhd-en-school/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Als Cruijff minister van onderwijs was….</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/cruijff/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/cruijff/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 29 Jun 2010 19:56:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Spelen]]></category>
		<category><![CDATA[Johan Cruijff]]></category>
		<category><![CDATA[regulier onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[voetbal]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=537</guid>
		<description><![CDATA[Dan moesten we vanaf 4 jaar elke dag naar voetbal Kregen rustige, verlegen kinderen therapie en medicatie om drukker en agressiever te worden Waren er rugzakjes voor voetbalbegeleiding, instituten voor kinderen met voetbal problemen. Waren er boeken voor ouders van &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/cruijff/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/cruijff/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Forum over leven, leren en spelen in vrijheid</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/forum-over-leven-leren-en-spelen-in-vrijheid/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/forum-over-leven-leren-en-spelen-in-vrijheid/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 Jun 2010 11:41:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Nijmegen]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Spelen]]></category>
		<category><![CDATA[democratische school]]></category>
		<category><![CDATA[iederwijs]]></category>
		<category><![CDATA[natuurlijk leren]]></category>
		<category><![CDATA[nieuwe leren]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs vernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsvrijheid]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=506</guid>
		<description><![CDATA[Jaaa! Vanaf nu is er eindelijk een makkelijk toegankelijke plek om te discussiëren over democratisch onderwijs en alles dat ermee samenhangt. Wat is een democratische school? Wel of niet volgen? Wel of geen aanbod? Wel of geen subsidie? Waar zijn &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/forum-over-leven-leren-en-spelen-in-vrijheid/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/forum-over-leven-leren-en-spelen-in-vrijheid/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Leven, leren en spelen volgens je eigen natuur</title>
		<link>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/leven-leren-en-spelen-volgens-je-eigen-natuur/</link>
		<comments>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/leven-leren-en-spelen-volgens-je-eigen-natuur/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 06 Jun 2010 20:54:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ilja van Bemmel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Democratisch onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Nijmegen]]></category>
		<category><![CDATA[Spelen]]></category>
		<category><![CDATA[Vrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[B.S. Hewlett]]></category>
		<category><![CDATA[het nieuwe leren]]></category>
		<category><![CDATA[HNL]]></category>
		<category><![CDATA[Jared Diamon]]></category>
		<category><![CDATA[M. Konner]]></category>
		<category><![CDATA[M.E. Lamb]]></category>
		<category><![CDATA[Matthew Appleton]]></category>
		<category><![CDATA[natuurlijk leren]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs vernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Peter Gray]]></category>
		<category><![CDATA[sudbury valley school]]></category>
		<category><![CDATA[Summerhill]]></category>
		<category><![CDATA[Van Emst]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://vrij-natuurlijk.nl/?p=111</guid>
		<description><![CDATA[Leven is leren van je ervaringen en fouten horen daarbij. Leren is aangeboren, en hoeft dus niet afgedwongen te worden, alleen ondersteund. Spelen is de natuurlijke manier om te leren in een complexe, uitdagende omgeving. Spelend leren en goede fouten &#8230; <a href="http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/leven-leren-en-spelen-volgens-je-eigen-natuur/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://vrij-natuurlijk.nl/2010/06/leven-leren-en-spelen-volgens-je-eigen-natuur/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

