-
Random Quote
“I think everyone should go to college and get a degree and then spend six months as a bartender and six months as a cab driver. Then they would really be educated.”
— Al McGuireCategorieën
Friends
Nieuwsbrief
Recente reacties
- Bianca Zuidploeg op Lezing: “ADHD, Autisme, Dyslexie……, stoornis of gave?” 15 januari in Sint Agatha
- Ilja van Bemmel op Democratic educators don’t “make” children learn…
- Ilja van Bemmel op Antropologische argumenten
- Ilja van Bemmel op Waarom Democratisch Onderwijs?
- Marga op Waarom Democratisch Onderwijs?
twitter
- No public Twitter messages.
Archief
Tag Cloud
3d traject ADD ADHD afstuderen antropologisch Autisme daniel greenberg de kampanje de koers Democratisch democratische scholen democratische school Democratisch onderwijs De ruimte Soest diagnose DSM-IV edith stein gelijkwaardigheid ide IDEA iederwijs inspectie jeugdzorg John Taylor Gatto labelkinderen Laura Dekker leren montessori natuurlijk leren nieuwe leren nijmegen onderwijs onderwijs vernieuwing onderwijsvrijheid onderzoek Peter Gray regulier onderwijs scholen schoolsysteem Sir Ken Robinson Spelen sudbury sudbury valley school Summerhill thuisonderwijs twitter verantwoordelijk vrijheid wendy priesnitz youtubePowered by SEO Tag CloudMeta
Tag Archives: thuisonderwijs
Niets geleerd van Tolstoj? Onderzoek naar (democratisch) onderwijs
De grootste klucht van de weerstand tegen democratisch onderwijs is het zogenaamde gebrek aan bewijs en ervaring. Dit onderwijs bestaat langer dan montessori, jenaplan, dalton, vrijeschool en zelfs langer dan het leerstof-jaarklassen systeem. Maar historisch gezien hebben groeperingen en stromingen … Continue reading
Posted in Democratisch onderwijs, Onderwijs
Tagged beter onderwijs nederland, daniel greenberg, Democratisch onderwijs, democratische scholen, democratische school, het nieuwe leren, HNL, iederwijs, inspectie, leo tolstoj, montessori, natuurlijk leren, Peter Gray, regulier onderwijs, sudbury valley school, Summerhill, thuisonderwijs
Leave a comment
Tien aanwijzingen dat je kind een ander soort onderwijs nodig heeft
Ouders realiseren zich vaak niet hoeveel er is veranderd sinds ze zelf naar school gingen. De druk op zowel scholen, leraren als leerlingen om te voldoen aan allerlei standaarden is enorm toegenomen. Meten = weten zorgt ervoor dat leraren zoveel … Continue reading
Posted in ADHD, Democratisch onderwijs, Gastbijdrage, Onderwijs
Tagged dalton, Democratisch onderwijs, ego scholen, freinet, huiswerk, iederwijs, inspectie, jerry mintz, labelkinderen, leonardo scholen, montessori, natuurlijk leren, onderwijs keuze, onderwijsvrijheid, Peter Gray, regulier onderwijs, scholen, school keuze, thuisonderwijs, tom scholen
2 Comments
Geen school, toch succes!
In reactie op deze episch wereldvreemde reactie van “leerplichtclub” Ingrado op het vertrek van Laura Dekker. Een collage van succesvolle personen die überhaupt niet naar school gingen, of gestopt zijn met school of universiteit voordat ze een diploma hadden. [opklikken … Continue reading
Links
Posted in
Tagged a.s. neill, AERO, alfie kohn, alternative education, Amersfoort, amsterdam, ashburton, berken en rodenrijs, bewust opvoeden, culemborg, de aventurijn, de kampanje, de kleine kapitein, de koers, de nieuwe school, de ontdekkingsreis driebergen, De paradox, De ruimte Soest, de siegelschool, De Vallei, Democratisch, Democratisch onderwijs, democratische scholen, democratische school, education research, eudec, fairhaven maryland, freie schule, gaaf sterksel, gent, guus kieft, hakuna matata, het kristal, i-carus, ide, IDEA, idec, idl, iederwijs, instituut voor democratisch leren, John Taylor Gatto, kraetzae, krätzä, Leerhuis Brussel, leren in vrijheid, loenen, lopik, michael sappir, monster, natuurkind, natuurlijk leren, Peter Gray, renkum, Robert Epstein, sands school, schaijk, scheveningen, schoonhoven, schule jena, someren, sudbury, sudbury valley school, Summerhill, thuisonderwijs, tiel, vorden, vrijborch, vrije ruimte, waarom onderwijs, wendy priesnitz, wonderwijs
2 Comments
Democratische School Terra Incognita
Een school waar je kunt leven, leren en spelen volgens je eigen natuur. Wie droomt daar nu niet van? Die school is er vanaf 1 april 2011: Terra Incognita! Een school waar je zelf vorm geeft aan je leven Een … Continue reading
Posted in
Tagged 7 days of inspiration, 7di, ADD, ADHD, Arnhem, Asperger, Autisme, beter onderwijs nederland, Beuningen, bewust opvoeden, brakkefort, de aventurijn, de kampanje, de kleine kapitein, de koers, de nieuwe school, de ontdekkingsreis driebergen, De paradox, De ruimte Soest, De Vallei, Democratisch, Democratisch onderwijs, democratische scholen, democratische school, diagnose, DSM-IV, DuOO, Duurzaam opvoeden en ontwikkelen, experiëntieel leren, gelijkwaardigheid, groesbeek, hakuna matata, Heumen, i-carus, ide, IDEA, idl, iederwijs, instituut voor democratisch leren, Janusz Korczak, Land van Maas en waal, leren in vrijheid, Malden, mook, nijmegen, onderwijs vernieuwing, one day a dream school, Rijk van Nijmegen, Sir Ken Robinson, sudbury valley school, Summerhill, Thomas Gordon, thuisonderwijs, wonderwijs
8 Comments